Aula 1

Informações iniciais acerca da Disciplina Sociologia da Educação dos cursos de Licenciatura da Universidade Estadual de Goiás - UEG, Câmpus Iporá.

Prof. Ms. Kaio José Silva Maluf Franco
Currículo Lattes do Professor

Contatos do Professor
E-mail: kaio.maluf@ueg.br
WhatsApp: 64 992680476

Sociologia da Educação

1 – EMENTA

Sociologia e educação. Percursos teóricos da sociologia da educação. Educação como processo social. Cultura e educação. O papel da educação na reprodução/transformação da sociedade. Estudos sociológicos na escola no Brasil.

2 – OBJETIVO GERAL

Analisar a constituição do indivíduo e o papel da escola, na sociedade moderna, no contraponto com o projeto civilizatório capitalista e seus desdobramentos relativos à cultura, à racionalização instrumental e ao projeto de formação e emancipação humanas, reconhecendo a importância de clássicos da sociologia da educação na compreensão das relações homem-escola-sociedade.

3 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·         Estabelecer as distinções entre as ciências humanas e naturais no que se refere a seus objetos e objetivos;

·         Estudar as concepções dos clássicos da sociologia para correlacionar perspectivas de compreensão da sociedade;

·         Desenvolver autocrítica diante do processo educacional que o aluno é submetido e visão de sua formação acadêmica;

·         Sumarizar os conceitos dos clássicos Marx, Weber e Durkheim e seus correlatos comentadores Bourdieu, Manheim, Gramsci, Ianni e outros;

·         Entender os limites e possibilidades da educação/escola como instituição da sociedade.

4 – ROTEIRO DAS AULAS

a)    ___/___/2019. A imaginação Sociológica

b)    ___/___/2019. Ciências Sociais e a Educação (RODRIGUES, 2007, p. 13-16) - Texto 1 na xerox da UEG

c)    ___/___/2019. A educação como tema da sociologia (KRUPPA, 1994, p. 21-35) - Texto 2 na xerox da UEG. Texto 2

d)    ___/___/2019. Sociedade, educação e vida moral: Durkheim (RODRIGUES, 2007, p. 17-29) - Texto 3 na xerox da UEG. Texto 3

e)    ___/___/2019. Sociedade, educação e desencantamento: Weber (RODRIGUES, 2007, p. 51-69) - Texto 4 na xerox da UEG

f)     ___/___/2019. Sociedade, educação e emancipação: Marx (RODRIGUES, 2007, p. 31-49) - Texto 5 na xerox da UEG

g)    ___/___/2019. Filme: Divergente

h)   ___/___/2019. O contexto brasileiro: capitalismo e as explicações da sociologia (KRUPPA, 1994, p. 45-68) - Texto 6 na xerox da UEG

i)     ___/___/2019. Bourdieu e os esquemas reprodutores (RODRIGUES, 2007, p. 71-75) - Texto 7 na xerox da UEG

j)     ___/___/2019. Gramsci e a reforma intelectual (RODRIGUES, 2007, p. 75-80) - Texto 8 na xerox da UEG

k)    ___/___/2019. Mannheim e a luz no fim do túnel (RODRIGUES, 2007, p. 80-84) - Texto 9 na xerox da UEG

l)     ___/___/2019. A escola no Brasil (KRUPPA, 1994, p. 83-109) -

m)  ___/___/2019. Sociologia da educação contemporânea (RODRIGUES, 2007, p. 85-92) - Texto 11 na xerox da UEG

n)   ___/___/2019. Educação e hegemonia (RODRIGUES, 2007, p. 93-117) - Texto 12 na xerox da UEG

5 – AVALIAÇÃO

A avaliação nessa disciplina será processual e continuada congregando uma série de elementos atitudinais e instrumentos específicos na forma atividades de participação ativa em seminários na condição de seminarista e expectador fluente com valor de 5 pontos, produção de textos acadêmicos nas modalidades mais convenientes ao conteúdo com valor de 5 pontos.

6 – REFERÊNCIAS MÍNIMAS

DIVERGENTE. Direção: Neil Burger. Produção: Lucy Fisher, Pouya Shabazian e Douglas Wick.EUA: Summit Entertainment Lionsgate, 2014. Formato: 140 min.

Trailer do Filme:

KRUPA, M. P. Sociologia da Educação. São Paulo: Cortez, 1994.

RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. 6ª ed. São Paulo: DP&A, 2007.

(Rodrigues, 2004)